“分るい”について、みんなのみぢかなもので、考えてみましょう。
家の中には、いろいろなものがたくさんあります。
それが、バラバラに、ごちゃごちゃにおいてあるとしたら・・・？

おいてあるものの数が多いほど、その中から、ひつようなものをさがすのは、たいへんです。だから、みんなは、先生や家の人から「せいりせいとん」しなさいとか「かたづけなさい」とか、いつも言われているのです。
そうして「せいりせいとん」すれば、ひつようなものが、ひつような時に、すぐつかえて“べんり”です。

たとえば「しょっきを入れているたな」をそうぞうしてください。
「茶わん」「さら」「はし」「スプーン」「フォーク」「マグカップ」「グラス」。
いろいろなものが入っています。

でも、いろいろなものを、てきとうに、ごちゃごちゃに入れておいたら、ごはんを食べようとしても、さがすことができなくて“ふべん”です。だから「茶わん」は「３番めのたな」とか、「はし」や「スプーン」は「ひきだしのまん中」とか場所をきめていますね。
このように、ものをしまう場所は、しゅるいごとにきまっていると思います。

この「しゅるいごとに分けて、おいておく場所をきめておく」ことを“分るい”といいます。
“分るい”とは「同じしゅるいのものを、同じグループに分けること」です。そして、“べんり”に“わかりやすく”することです。

本を“分るい”する時には、どの方法が“べんり”で“わかりやすい”でしょうか？
「本を買ったじゅん番」でしょうか？
それとも「本の大きさじゅん」でしょうか？

みんなは、読みたい本をえらぶとき、どうしていますか？
みんなは、「買ったじゅん番」で読みたい本をえらびますか？
それとも、「大きさ」で読みたい本をえらびますか？
「こん虫」の本とか、「きょうりゅう」の本とか、「りょうりの本」とか、ふつうは本に書いてある“内よう”で本をえらぶと思います。この本の“内よう”のことを“テーマ”といます。
（本の「だい名」や「書いた人」でさがす人も多いと思いますが、それについては前にせつめいしました。）

たくさんの人が、本を“内よう（テーマ）”でえらびます。
だから、本は“内よう（テーマ）”で“分るい”するのが一番“べんり”で“わかりやすい”ということになります。

だから図書館の本は“内よう（テーマ）”で“分るい”します。
「理科」の本とか、「社会」の本など“内よう（テーマ）で”分るい“しているのです。